明日から夏休みです。
今日は，オンラインで夏休み前集会が行われました。
副校長先生のお話の中で，「命を大切に体をきたえる」ことや「なぜと考え調べる」ことなど，いくつかの項目について，これまでの自分たちの行動を振り返りました。


また，生活についてのお話もありました。
楽しい夏休みにするために，花火を使っての遊びでは火事などに気を付けてほしいということ，自転車や自動車などの交通事故に注意してほしいということ，防犯のため，「いかのおすし」を守ってほしいということなど，大事なお話がたくさんありました。

夏休み集会のあとには，オンラインでの学年集会も行われました。
学年主任の美幸先生からは，あすなろ学年の今日までの様子を振り返って，最高学年として全校の手本となるような挨拶を期待していることや，掃除時間には無言清掃ができていて立派であるというお話がありました。


オンラインではありますが，電子黒板に映る先生としっかり目をつないでお話を聞いていました。




また，昨日，夏休み明けの研修旅行に向けて，各クラスでしおりの作成を行いました。


研修旅行の日程や持ち物，心構えなどよく読んでいました。御家庭でも一緒にお読みいただき，持ち物等の準備もよろしくお願いします。






自主研修の計画も，それぞれ進めているところです。本格的な準備が少しずつ整ってきて，日にちも近づいてきました。研修旅行や自主研修がどんどん楽しみになってきましたね！


明日から夏休みが始まります。
例年より短い期間ではありますが，小学校生活最後夏休み，楽しく充実した時間を過ごせるよう願っています。

いよいよ明日から夏休み！
さくら学年の皆さんも，今週はうきうきわくわくしている姿が多く見られていました。

木曜のMAには，１期のさくら委員さんが企画してくれたクイズ大会がありました。
テーマは「切り替えるときは切り替えて　でもとにかく楽しむ」です！
これまでに学習したものの中からクイズが出されました。


ホールで出題するさくら委員さん


学級の意見を集約してまとめるさくら委員さん


これは直列つなぎ？並列つなぎ？


時間が無い中で，企画運営をしてくれたさくら委員の皆さん，ありがとうございました！
夏休み明けも，皆さんの企画力と盛り上げ力に期待しています。

そして今日は，全校と学年で夏休み前集会がありました。
学年集会の中では，さくら学年の皆さんが夏休みに頑張りたいことを発表してもらいました。
Google meetに映る友達の話を，目をつないで聞くことができました。


例年より短い１１日間という夏休みですが，今だからこそできることに積極的に取り組んで有意義な夏休みにしてほしいと思います。
１９日に１１９名の元気な姿を見ることを楽しみにしています。
よい夏休みを！

「もくせい学年みんなで楽しい時間を過ごしたい」
このような言葉が，もくせい委員の話合いの中で出ました。
この言葉からスタートした「もくせい学年七夕集会」。生活科の学びを生かしながら，楽しい七夕集会を開くことができました。










友達はどんな願いを込めているのかな？他の学級はどんな飾りを作ったのかな？




下から見上げると更に綺麗に見えるそうです。夜空を見上げる感じかな？


校長先生からお話をいただきました。
七夕集会で使用した竹は，校長先生が準備してくれたものです。
校長先生からは「本物（竹）を使うことのよさ」「考えることの大切さ」についてお話がありました。




みなさん，明日から夏休みです。素敵な夏休みを。８月１９日に会えるのを楽しみにしています。

今日は夏休み前，最後の登校日でした。
電子黒板を使って，全校で夏休み前集会を行いました。
いよいよ始まる夏休みを楽しみにしながらも，先生方の話を目をつないで
聞いている姿に成長を感じました。

その後は，体育館で学年集会を行いました。
夏休み中の宿題についてお話しました。
長期休みの宿題に興味津々の子供たちでした。
夏休みは，宿題だけではなく，今までの学習の確かめや苦手を克服するチャンスでもあります。
ぜひ，お家で意欲的に学習してほしいと思います。



夏休み中の生活の仕方についてもお話しました。
規則正しい生活をすることやルールを守ることなど，
長期休みだからこそ，今まで以上に気を付けることについてお話しました。
詳しくはいずみ手帳に載っていますので，御家庭でもお子様と一緒に確認してみてください。



先生達のお話の後は，子供たちが
今までがんばったことを発表しました。


１組　体育で走ることを頑張りました。


２組　算数の計算をあきらめずに頑張りました。


３組　習い事のゼミでもたくさん勉強しました。


４組　国語の勉強を頑張りました。

一人一人，自分の力を高めるために，
様々なことに一生懸命取り組んだことが伝わってきて
嬉しく思いました。


さらに，夏休み中に楽しみにしていることも発表しました。


１組　妹のお誕生日会が楽しみです。


２組　キャンプに行くことが楽しみです。


３組　お家で家族と遊ぶのが楽しみです。


４組　ライフジャケットを着て泳ぐことが楽しみです。


子供たちの発表を聞いて，
夏休みをとても楽しみにしていることが伝わってきました。
家族・友達・親戚と充実した夏休みを過ごしてほしいと思います。


学年集会の最後に，転出してしまう児童の紹介を行いました。
寂しい気持ちもありますが，ぽぷら学年のみんなとの
思い出を大切に，新たな一歩を踏み出してほしいと思います。
ぽぷら学年みんなで応援しています。


学年集会での子供たちの様子を見ると，
並び方，座り方，目をつないで話を聞く姿勢など
６月と比べると，大きく成長した姿が印象的でした。
がんばった子供たちをたくさん褒めてあげてほしいと思います。


明日から夏休みです。
けがや事故に気を付け，楽しく充実した夏休みにしてください。
８月１９日に元気な子供たちに会えることを楽しみにしています。

３月の急な休校から明けて，６月から始まった学校生活。
今までと違う部分が多くあり，最初は戸惑いながらでしたが，
どのようにしたら過ごしやすくなるか，子供たちなりに考えてきた日々でした。

最近のなずなの様子としては，今日，オンラインでの夏休み前集会がありました。
オンラインでも，しっかりと姿勢を正しくして，話を聞く姿は今までと変わらず
素敵なところです◎





夏休みの過ごし方についても話がありました。短い期間ではありますが，
約束やルールを守って，安全・健康に過ごしてほしいと思います。

また，理科の授業では夏の植物や生き物の様子を観察しています。
虫探しに夢中になっている子も多くいました。








次に学校に来るのは19日（水）です。
元気な姿でまたみなさんと会えることを楽しみにしています！！

　８月３日（月）のいずみの学習では，「七夕飾りの完成会」を行いました。



　３年生のいずみの学習のテーマは，「仙台七夕」。
　学校再開後から，子供たちは，仙台七夕に込められた思いや七夕祭りの歴史について調べ学習を進めていました。
　そのような中，今年度の仙台七夕祭りの開催中止を知った子供たち。
　すると，「仙台七夕の歴史を終わらせてはいけない。」，「自分たちで七夕かざりを作って学校に飾りたい。」という声が多く聞こえてきました。
　そこで，長年仙台七夕に関わってきた「文具のキクチ」の菊地さんをゲストティーチャーとしてオンラインでお招きして，七夕に込められた思いや七つ飾りの作り方について教えていただき，「けやき学年・七夕飾り」計画が始動しました。





　短い時間にも関わらず，行燈のデザインや七つ飾り，吹き流し作りなど仲間と協力しながら完成を目指すけやき学年の子供たち。その瞳は輝いていました。完成した七夕飾りを見て、「やっぱり。きれい！」とつぶやいた子供たちの声が今も耳から離れません。







　「七夕飾りの完成会」では，校長先生が用意した竹に七夕飾りを吊るしました。また，附属特別支援学校の七夕飾りのお披露目や河北新報社の取材などもあり，子供たちにとって，多くの人たちとのつながりを感じる絶好の機会にもなりました。

　ついに、３年生の毛筆の学習が始まりました！
　第１回目の授業では，副校長先生に教えていただきました。
　始めに，習字用具の確認や準備の仕方や片付けの方法などを皆で確かめました。確かめている間も「早く，墨で書いてみたい！」「筆を上手くつかうことができるかな！？」などというわくわくした気持ちを抑えきれない子供たち。














　しかし，いよいよ書き始める段階になると・・・「緊張してきた･･･。」「もう書いてもいいの？」とつぶやく子や「書くぞ！」と自分自身を鼓舞する子など，様々な姿が見られました。













　書き始めると，ひじの位置や筆の持ち方，姿勢などに気を付けながら，集中して取り組むことができました。最後には，自分の好きな漢字を書きました。
これから本格的に，毛筆の学習がスタートします。子どもたちの書写の力を高められるように指導していきます。

７月２９日に第１回のいずみ委員会がありました。今回は，附小スローガンを決めるための話し合いを行いました。
それぞれのクラスから出された案を基に，新たなスローガンを考えました。
司会や進行，書記などは計画委員が務めました。


どのクラスも，真剣な様子で参加し，最高学年として話し合いをリードしました。








初めていずみ委員会に参加する３年生の後ろには，５・６年生の計画委員が後ろについて話し合いをサポートしました。
悩んでいる様子が見られると，６年生が積極的に声をかけて，アドバイスをしていました。


最後には，各クラスから出た案をいくつかのキーワードでくくり，大きく分類して整理しました。

また，いずみ委員会の様子はオンラインで中継され，３～５年生の希望する子供たちが教室でその様子を参観していました。




下学年にとって，お手本となるような姿を見せることができましたね。

今回の話し合いで決められたいくつかのキーワードから，計画委員が附小スローガンを作ります。
次回のいずみ委員会でも，あすなろ学年の皆さんの活躍を期待してます！