６月２日（火），およそ２か月遅れて，今年度の始業式が行われました。

　今年度は，各教室で，電子黒板を通しての始業式となりました。


　始業式の後には，学校での「新しい生活習慣」のお話もありました。「３つの密」を防ぐこと，せきやくしゃみのマナーに気を付けること，そして，病気・不安・差別という「３つの感染症」を防ぐことなど，真剣な表情で聞いていました。

　登校後の健康チェックや


休み時間の手洗い，手指消毒もしっかりやっています。
（

　翌日からは，授業も本格的に始まりました。


　臨時休校中も動画による授業は行っていましたが，みんなが教室に集まっての学習には，やはり活気があります。自分の考えを友達に伝えること，そして，友達の考えをしっかり聞き，考えを深めることを，これから改めて大切にしていきたいと思います。

　さて，最初の１週間が終わり，子供たちの様子はいかがでしょうか？久しぶりの学校で疲れが出ているかもしれません。この週末にしっかり休んで，また来週，元気な顔で会えたらと思います！

　６月２日は始業式でした。さくら学年１１９名の元気な声が，各教室から聞こえてきました。

　google meetを使って，始業式と学年集会を行いました。
　校長先生や学年の先生方のお話を，目をつないで真剣に聞く姿は，さすがさくら学年！高学年としての意識が高まっている様子が伝わってきました。
　今年のさくら学年のテーマは「最幸」。さくら学年の子供たちも，保護者の皆様も，我々教員も，「学校に来たいと思える」最幸の学年を目指していきます。






久し振りの再会で，休み時間にはどの学級も話が弾んでいました。


また，授業も再開しました。
どのような学級にしようかみんなで話し合っています。どんな学級名になるのか，今から楽しみです。


「附小エクサティブ」で思い切り体を動かします。動くと気持ちがよいですね！


　これまでと違う部分も出てくるかと思いますが，今できることをさくら学年全員で全力で頑張っていきましょう！
　来週も元気に学校で会えることを楽しみにしています。

今週から学校が段階的に始まりました。
４月，５月と登校日を設けてきましたが，学級全員がそろうのは，なんと２ヶ月ぶり。着任式以来の集合でした。
２ヶ月ぶりの友達との再会を喜ぶ子もいれば，久しぶりの再会に緊張する子もいました。
暦は６月ですが，例年とは違い，学校は始まって今日で一週間です。少しずつ学校生活に慣れていってほしいと思います。

少しずつですが，学習も進めています。授業動画でやったことを振り返ったり，新しい学習をしたりして学習を進めています。



子供たちの真剣な様子に感心しています。授業動画の頑張りが表れているようですね。






学習だけでなく，１年生のお世話も頑張っています。慣れない下級生のお世話ですが，一生懸命取り組んでいる姿がすばらしいです。







６年生になり，附属小のリーダーとなったあすなろ学年です。自分たちもしてもらったお世話の感謝の気持ちを忘れず，１年生のために頑張っていきたいと思います。


まだまだ始まったばかりの学校生活です。来週からは６時間授業になり，体力的な負担が増えていきますが，少しずつ日常に戻っていけるように担任一同，身体面，精神面をサポートしていきます。
御家庭でも，久しぶりの学校生活の話を聞いていただければ幸いです。

火曜日の始業式からスタートし，久しぶりに学級がそろって集まりました。あっという間の一週間でした。
「友達や先生と会えてうれしい！」
「みんなで勉強ができてうれしい！」
子供たちからこのような声が聞こえてきました。
わたしたちも，子供たち全員が集まり，一緒に生活できることのよさを改めて感じました。

今週の授業中や生活の様子の一部を写真で掲載いたします。ご覧ください。

学校に来たときや休み時間などにはしっかりと手洗いをしています。最後にハンカチで手を拭くことも大切にしていきます。


黒板を消すなど，積極的にお手伝いをしてくれる子供もいました。「進んで」の姿がとてもいきいきしていました。


子供たちは「先生，先生！」と積極的に話しかけてくれます。


どの子も真剣に授業に臨んでいます。




本日午後にはmeetを活用したオンラインでの双方向の取組みも行われました。





来週も時差登校は続きます。お弁当を食べて午後も授業を行うので，週末しっかりと休んで，来週に備えましょう！
来週も元気に登校して下さいね。

　

登校したら，健康チェックカードをフロアで確認して教室に進みます。学校でも，手洗い・消毒はこまめに行うようにしています。
子供たちも久々の学校で楽しそうに過ごしています。やはり，みんな一緒に活動できることは嬉しいようです。



なずな学年では「ABC」という頭文字を使って，毎月取り組む目標を設定しています。
今月は最初なので「思いをもって，A：当たり前を　B：ばかにせず　C：ちゃんとやる」という目標に取り組みます。
新学期のはじめの時期だからこそ，これまでの当たり前（きまりごと）を大切にし，よい一年のスタートを切りたいと思っています。

　　

１・４組では，学級名を決める話し合い活動にさっそく取り組んでみました。どちらのクラスも子供たちと教員で思いをもって話し合い，素敵な学級名を作ることができました。２・３組は来週行います。どのような名前が付くのか今から楽しみです。
全クラス揃ったところで，正式に発表したいと思います。楽しみにしていてください。


今週は午前授業だったとはいえ，久しぶりの学校に子供たちも疲れが溜まっているかと思います。週末ゆっくり休み，また来週元気に登校してくれること楽しみにしています。

６月１日に入学式が行われ，ぽぷら学年１２０名の子供たちをお迎えすることができました。
そして，翌日から生活の仕方や教科の学習がスタートしました。


国語の学習では，自己紹介をしました。
自分の名前と好きなものなどを，大きな声で友達に伝えることができました。


担任も子供たちに自己紹介。

一緒に学習したり遊んだりする中で，お互いのことをもっと知り，仲良くなっていってほしいなあと思っています。


今週の活動の中で，一番盛り上がったのが，１年生校庭での活動です。






「とっても楽しかった！」
「次は○○で一緒に遊ぼうね！」
「もっと遊びたい！」
笑顔が沢山見られた活動でした。

来週は，学校探検を予定しています。
ぽぷら探検隊，出発です！

　児童の声が，校舎内に響き，ようやく本日始業式を行い，学校が始まりました。
先生方は，前日までに教室の黒板にメッセージをかき　温かな雰囲気で迎えています。


　
　さて，始業式で西城校長先生は
「コロナでの休業が続き，皆さんも大人もみんな初めてのことで困っている。学校の再開に際しては，慌てずに　今できることをしっかりと落ち着いて取り組むように」
と話しました。

　カメラに向かって西城校長先生が話されている様子です。

　今日は，外に出ると蒸し暑く下校時，１年生は顔を赤くしている子もいました。職員は各方面に分かれて１年生と共に帰りながら下校指導をしています。迎えに来たお母さん方，また，一緒に歩いたり，バスに乗ったりしていただいたお母さん方，ありがとうございます。
　
　明日からも元気に通って来て欲しいと願っています。待っています。


　

１年生のみなさん，こんにちは。
二回の分散登校では，楽しく学校で生活することができましたか？
少しずつ学校生活に慣れていきましょうね。

自分で朝の準備を一生懸命する姿が見られました。


しっかり並んで集団で移動することができてきました。


帰りの会で，ひらがな遊びや数遊びの時に
ピンッと手を挙げて発表する姿も見られました。


さようならの時には先生とじゃんけんをして帰るクラスもありました。


また，水を飲んだまま，上向きになっている蛇口に気付き，
自ら進んで下向きに直してくれる優しい姿も見られました。


自分でできることが少しずつ増え，子供たちも喜んでいました。
私達，担任も少しの成長でもとても嬉しく思います。
ぜひ，１日学校で頑張ってきた子供たちをお家でも褒めてあげてください。


【授業動画での質問について】
＜国語について＞
◯正しい姿勢で文字を書くことが難しいです・・・。
　学校に登校してから，机と椅子を使って正しい姿勢と鉛筆の持ち方について再度指導していきます。

◯音読の内容について詳しく教えてください。道徳の本でもいいですか。
　基本的に，音読は国語の教科書の教材を読んで下さい。いろいろなお話を読みたいときは，音読とは別に道徳の教科書のお話を読んでも構いません。授業が始まりましたら，音読の範囲や内容についても指示します。

＜算数について＞
◯両面おはじきがなかったのですが・・・。
　今年度，配付した算数セットに両面おはじきが入っていなかったようです。確認不足で，申し訳ありません。御心配をおかけしました。算数の授業動画では赤いおはじきと黄色おはじきを使って遊んでみてください。

＜入学式後の学校再開について＞
◯入学式当日は，北門のみ駐車場利用可能ですか。正門からも利用できますか。
　駐車場については，後ほど学校からメールでお知らせいたします。メールが届いて，不明な点がありましたら，学校までご連絡ください。

◯入学後は一人で登下校させてもいいですか。
　登校は保護者の方の判断で構いません。下校については，慣れるまでは，教員も付き，途中まで集団で下校したいと思います。

◯６月の２週目から４時間授業ですが，お弁当は必要ですか。
　お弁当は必要になります。入学式の日に詳しいお便りを配付します。

＜保護者の方からのメッセージ＞
”先生方，今日まで授業動画を作ってくださって，ありがとうございました。毎日，親子で楽しい時間でした。”
”毎日ありがとうございます。”

嬉しいメッセージ，ありがとうございます。
保護者の皆様も御多用の中，授業動画への取り組みを支えて頂き，ありがとうございました。
御協力に感謝いたします。


来週はいよいよ入学式です。
元気に登校できるよう，体調を整えてくださいね。
職員一同，笑顔で迎えたいと思います。

感染対策のため，短縮した式になりますが，当日，よろしくお願いいたします。

　最近は，暑かったり肌寒かったりと寒暖差が激しい日が続いていますが，なずな学年のみなさんは，元気に過ごしていますか？
最近の学校は，中庭の柚子の葉にアゲハチョウの幼虫がいたり，昇降口前の池のハスの花が咲いていたりなど，様々なところで季節を感じることができます。

【アゲハチョウの幼虫】

【ハスの花】
　２回の分散登校を終えて，いよいよ！やっと！ついに！！来週から学校生活がスタートしますね。時差登校やマスクの着用，活動の制限など，まだまだこれまで通りの学校生活とは言えないかもしれませんが，少し短くなってしまった令和２年度だからこそ，一日一日を大切に，そして楽しく過ごしていきましょうね。
学校では，みなさんが安全に楽しく，そして気持ちよく学校生活を送れるように，先生たちで準備をしています。

【先生たちみんなで花壇に花を植えました！】

【教室や廊下，トイレなど，消毒もしていますから安心してくださいね！】

　４月２３日から行ってきた動画配信による授業も，明日で終わりです。これまで，一日４コマ分，計６８コマ分（明日の動画も含めて）の授業一つ一つに，先生たちのみなさんに対する熱い思いが込められています。動画を通してだとしても，学年の先生たちと，普段の授業のように学習に取り組んでもらうことで，少しでも「学校」を感じてもらえていたらうれしいです。
Googleフォームによるみなさんの学習の振り返りは，先生たちの励みにもなりましたよ。
今日は，たくさんの振り返りの中から，ある保護者の方が記述してくださったコメント，友達のステキな気付きを紹介します。

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　母です。 いつも大変お世話になっております。 本日の登校日もとても喜んで帰ってきました。 ありがとうございました！ 動画授業を慣れてきたなぁと一人で見せていたのですが、 宿題のノートが空白が多く、最近は一緒にみていたところ ノートの取り方がよくわかっていないことに気づきどうすればいいか悩んでおりました。 私は電子黒板のない時代なので電子黒板と板書どう合わせノートにするのかも分からず、、、 本日の社会「ノート参考例」大変助かりました！ 参考例をみてからもう一度動画をみて一緒に確認をしました。 4年生だしもう大丈夫だよね、がそうでなかったことを家庭で気づくことができた休校期間となっております。 動画授業でも先生方の熱い思いが画面を通じて沢山伝わります！ 心より感謝致しております！ 家庭では慣れない事態に何かと不安になることが多いのですが、 先生方がいらっしゃることを支えに！子どもの成長を新しい形でも見守ってゆきます。 長文失礼いたしました。 お忙しい日々かと思いますが、先生もお体どうぞご無理なくいてください！ 今後もどうぞ宜しくお願い致します。

→大変うれしく，そしてありがたく感じます。今回の動画配信をおうちの人と一緒に取り組んだ人も多かったのではないでしょうか。当面の間は，動画が見れるようになっていますので，「何度でも見れる」，「一時停止できる」など，動画ならではの良さを生かしながら，自分の学びにつなげていってくださいね。
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いつも気にしていなかったけど、水が高い所から低い所へ集まるということが分かったから。今週学習した社会のダムも高い山に水をあつめて低い所に流していることが同じだと気づきました。

→　とてもよい視点ですね。理科での学びを社会の学びに生かすなど，教科の枠にとらわれず，学習したことが他のどんな場面（学習・生活どちらでも◎）に結びついているか考えてみるのもよいですね。このブログを読んで，「〇〇の学びと△△が関係している！」と気付いた人は，ぜひ，Googleフォームを通して，先生たちに教えてくださいね。
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　それでは，６月２日（火）に会えるのを楽しみにしています。朝の検温も忘れずにね！

　さくら学年の皆さん，元気に過ごしていますか。
　いよいよ皆さんと学校で学習することができそうで，今から先生たちはわくわくしています。
　動画学習も，今週で終わりです。自分の考えをもち，学習に向かっている人が多くいてすばらしいですね。最後までしっかりがんばりましょう！
　Googleフォームで質問がありましたので確にんしたいと思います。
【〇〇の内容が難しかったので練習問題を出してほしい】
　→一度授業動画を見ただけでは，分からない問題もありますね。復習のためにもう一度動画を見ることもよいでしょう。また，学年ホールの棚に自主学習にも活用できるのびプリを用意しました。学校が始まってから，そのプリントを基に学習を進めるのもよいですね。のびプリの棚は定期的に内容を更新しますので，確にんしてみてくださいね。それでも分からないものや難しいと感じたものは，遠りょせずに先生たちに聞きに来てください。
　
　回数を重ねるごとに，振り返りが具体的になってきて，皆さんの学びのあとがよく見えます。いくつか紹介したいと思います。
「授業で初めて習った言葉『比例』を国語辞典でどのような意味か分からなかったので，調べてみました。辞典で調べてしっかり分かることが出来たから良かったです。」
　→分からない言葉をそのままにせず，調べているのがすばらしいですね！
「最初，二つの文を一つにまとめるのがとても難しくて分かりませんでした。でも，昨日学習をして，一つにまとめたり，二つに分けたりする方法が分かり，学びになったからです。」
　→授業を受ける前後で学びが深まったことが分かります。しっかり力になったのですね！
　動画授業もあと少し。振り返りもふくめ，自分の力を高めるためにがんばりましょう！

　さらに，週末の宿題だった自主学習を見せてもらいました。皆さんよく調べて書いていましたね。なぜそのテーマを設定したのかが書かれてあったり，調査したまとめや感想が書かれてあったりすると，分かりやすい自主学習になります。


【まとめや感想までしっかり書いてありますね】


【なぜそのテーマを設定したか，理由がしっかり書かれています】
　自主学習については，学校が始まってから確にんしますので安心してくださいね。

それでは，６月２日にさくら学年の皆さんの元気な姿を見ることができることを，楽しみにしています。元気に登校してきてくださいね！

～さくら学年　保護者の皆様～
　いよいよ学校が再開となります。これまで，御家庭でのお子様の学習支援等，本当にありがとうございました。さくら学年担任一同，更に子供たちを支えていけるよう頑張って参りますので，今後ともどうぞよろしくお願いいたします。